2026 秋苏教版一年事数学上册新教材紧扣新课标中枢教诲条款，聚焦 0-20 数的刚烈与加减法、立体图形初步确认等中枢履行，以童趣糊口与游戏情境为载体，强化幼小衔尾与启航点执行，精简履行梯度并新增轮廓执行行径，是苏教版使用区一年事上学期开启数学发蒙、培养数感与空间不雅念的中枢教材。

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2026秋苏教版一年事数学上册第六单位中枢主题为“刚烈图形（一）”，是小学阶段“图形与几何”界限的发蒙中枢单位，联络前序“数一数”“比一比”的基础，重心培养学生的立体图形确认才智、不雅察才智和启航点操作才智，既是对糊口中常见物体时势的数学化索求，也为后续学习平面图形、图形的拼组与通顺奠定要害发蒙基础，贴合幼小衔尾的中枢需求。教材紧扣新课标条款，陆续苏教版“童趣化、糊口化、重执行”的编排特色，以积木、魔方、易拉罐、皮球等一年事学生练习的玩物和糊口用品为载体[6]，幸免复杂表面栽种，接受“直不雅不雅察—启航点触摸—纪念特征—酷好酷好拼摆”的递进编排逻辑，分步拆解四种中枢立体图形的常识点，明晰标注低龄儿童易轻侮、易出错的细节，搭配摸一摸、分一分、拼一拼等执行行径[4]，肤浅孩子在启航点操作中感知图形特征，也为家长针对性教导、助力孩子开启几何发蒙提供明确见地。本单位中枢常识点围绕四大模块张开，贴合低年事学生具象想维果然认节拍，兼顾基础性、酷好酷好性和可操作性：一是长方体的刚烈，掌执中枢特征——长长方方的，有6个平平的面，面有大有小（不同面的短长、宽窄不相通）[6]，能准确阔别糊口中的长方体物体（如讲义、文具盒、积木），分别长方体与其他图形的不同。二是正方体的刚烈，铭记中枢特征——四四方方的，有6个平平的面，6个面的大小十足相通[6]，能阔别糊口中的正方体物体（如魔方、骰子），重心分别长方体“面有大有小”与正方体“面全相易”的中枢各异，幸免轻侮。三是圆柱的刚烈，感知中枢特征——直直的，高下相通粗，有两个圆圆的、平平的面（高下两个圆面大小相易），亚博体彩下载放在桌子上能弯曲，但立在桌子上不可弯曲[6]，能阔别糊口中的圆柱物体（如易拉罐、矿泉水瓶、粉笔）。四是球的刚烈，掌执中枢特征——圆圆的，名义光滑（莫得平平的面），放在桌子上能向苟且见地弯曲[6]，能阔别糊口中的球体物体（如皮球、足球、玻璃球）；同期了解纰漏的图形拼摆，能用长方体、正方体、圆柱、球拼组出纰漏的造型，感知立体图形之间的组合相关，培养空间遐想力。本单位三大高频易错点需重心侧目：一是轻侮长方体和正方体，误将“有6个面”行动两者的共同特征而忽略“面的大小各异”[6]；二是阔别圆柱时，误将高下不相通粗的物体行动圆柱，或轻侮圆柱与球的弯曲性情；三是拼摆图形时，清寒空间感知，无法快速判断哪些图形能拼组出指定造型，或拼摆时遗漏图形特征。

2026秋苏教版一年事数学上册新教材，中枢使用区域以江苏省为主体，同期放射世界多个省市，酿成“省内全狡饰、省外鄙俚适配”的溜达形态，严格贴合低年事数学发蒙节拍与苏教版“强衔尾、重童趣、贴糊口”的教材特色，是江苏省内通盘城市公办小学一年事的主流数学教材选定，也深受省外适配地区教研部门、一线老师与家长的认同[3]。江苏省内中枢使用城市及区域溜达明晰：南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、泰州、南通、盐城、徐州、淮安、连云港、宿迁等全省13个地市全域公办小学长入选用该版块，已毕省内教学同步推动，适配江苏腹地教学打算与幼小衔尾育东说念主目的[3]；省内通盘县域公办小学、部分民办小学也同步选用，确保全省一年事数学发蒙教学衔尾顺畅，充分体现苏教版教材的地域适配性。省外方面，中枢放射江苏邻近地区，其中安徽省黄山、宣城、滁州等与江苏相邻的城市，全域或大部分区域公办小学选用该版块，与江苏省内教学程度保持同步[3]；浙江省部分城市（如湖州、嘉兴）、福建省（福州、厦门、泉州等）、重庆市（合川、黔江等区域）的部分公办小学长期使用该版块[3]；此外，陕西省（延安、渭南等部分城市）、广东省（湛江、云浮等地区）、贵州省（毕节、黔西南布依族自治州等）、新疆（昌吉回族自治州、伊犁哈萨克自治州等）的部分公办小学，也选用该版块补充区域多元化教材布局[3]，适配腹地低年事数学发蒙教学需求。该教材凭借贴合一年事学生确认性情、常识衔尾顺畅、情境童趣化、防护启航点执行的上风，既能有用培养学生的空间直不雅不雅念和启航点操作才智，助力孩子顺利完开垦体图形的发蒙学习，衔尾幼小衔尾中枢目的，也能让孩子体会数学与糊口的良好有关，引发数学学习兴味，成为苏教版使用区一年事上册数学同步学习、预习温习的中枢贵寓[3]。

发布于：浙江省